EM244: CRAFTA® - Special Topic Course (Hybrid)

In questo corso di 4 giorni (+ 3 moduli online da 2,5 ore ciascuno) verrà discusso il meccanismo della (dis)funzione craniocervicale e vestibolare-oculare sul controllo posturale. Verrà dimostrata e praticata la valutazione manuale del sistema cervicale e oculomotore. Verranno spiegati diversi mal di testa primari e secondari e il ruolo della valutazione e della terapia neuromuscoloscheletrica guidati da prove esterne e cliniche. Saranno spiegate diverse cefalee pediatriche e problemi associati come influenze della regione craniomandibolare, equilibrio, ritardo motorio, disfunzioni neuromuscoloscheletriche degli occhi, colonna vertebrale, sistema nervoso periferico, regione craniofacciale, test clinici e proposta di trattamento.

I capitoli del corso sono:

Dominanza nella regione craniocervicale

• Panoramica dell'attuale classificazione delle cefalee e loro interpretazione pratica;
• Anatomia funzionale e biomeccanica della regione craniocervicale giovanile e dell'adulto;
• Test neuromuscoloscheletrici della regione craniocervicale;
• Test di differenziazione tra regione craniocervicale vs temporomandibolare-facciale-neurale e contro regione vestibolare e oculare nelle vertigini;
• Quadri clinici di emicrania, cefalea di tipo tensivo e cervicogenica;
• Instabilità cervicale, nervo maggiore occipitale;
• Trattamento neuromuscoloscheletrico e strategie di gestione.

Dominanza oculomotoria

• Sistemi riflessi cervicali - vestibolari - oculari. Meccanismo, disfunzioni e sintomi;
• Valutazione neuromuscolare dei sistemi riflessi cervico-oculari prima del protocollo 5x5;
• Valutazione oculare neuromuscoloscheletrica in adulti e bambini;
• Riabilitazione e gestione delle disfunzioni oculari - vestibolari - cervicali.

Dominanza pediatrica

• La crescita come possibile fattore contribuente alla disfunzione del sistema neuromuscoloscheletrico;
• Cefalea pediatrica ricorrente: cause, fattori scatenanti e contribuenti;
• Misurazione del mal di testa nei bambini;
• Valutazione fisica dell'es. regione craniofacciale-mandibolare
• Neurodinamica in pediatria;
• Gestione neuromuscoloscheletrica della cefalea ricorrente nei bambini.

Durante il corso ci sarà una sessione dimostrativa del docente su paziente

Obiettivi educativi:
Il partecipante al corso ha alla fine di questo corso:

• Conoscenza dei diversi sistemi di facilitazione del corpo, che sono responsabili della postura, dell'equilibrio, dell'equilibrio e delle funzioni visive;
• Conoscenza delle attuali evidenze riguardanti i disturbi traumatici alla testa, al viso e lo sviluppo dei disturbi funzionali del sistema vestibolare, visivo e somatosensoriale;
• Competenze di base, per valutare e valutare il sistema vestibolare, visivo, somatosensoriale sulle sue (dis-) funzioni e sul suo comportamento;
• Competenze di base per stabilire un piano di trattamento individuale con esercizi riabilitativi specifici in diversi contesti;
• Conoscenza dello stato attuale della ricerca sulla cefalea nei bambini Epidemiologia, Classificazione, Meccanismi patobiologici;
• Modelli clinici di cefalea nei bambini e sue comorbidità;
• Tecniche specifiche (manuali) di valutazione e trattamento del sistema neuromuscoloscheletrico nell'ambito della regione testa-viso-collo;
• La conoscenza per integrare le tecniche (manuali) sulla base del ragionamento clinico nell'ulteriore valutazione e nella specifica gestione fisioterapica delle disfunzioni cranio-cervico-facciali e oculari.

Obiettivi del corso di formazione:

• Acquisizione di conoscenze e abilità per la valutazione del controllo posturale nel contesto del sistema vestibolare, visivo e somatosensoriale;
• Facile riconoscimento di disfunzioni cervicali e oculomotorie sulla base di deficit sensomotori;
• Valutazione della funzione cervicale, vestibolare, visiva e posturale e sua integrazione sulla base di un protocollo 5 x 5;
• Applicazione di specifiche tecniche neuromuscolari della regione oculare e cervicale come supporto di un programma riabilitativo personalizzato in bambini e adulti;
• Una valutazione di screening della cefalea pediatrica della regione collo-cranio-craniomandibolare;
• Abilità manuali della regione craniocervicale facciale mandibolare-neurale nei bambini;
• Abilità cognitive a supporto della gestione neuromuskuloskeletal.